Թեսթ 11

1. Գտիր այն թիվը, որը պարունակում է 4 հազարյակ, 7 տասնյակ և 8 միավոր
1)478
2)4078
3)4708
4)4780

2. Գտիր ամենամեծ երկնիշ և ամենափոքր հնգանիշ թվերի գումարը:
1) 10099
2) 10010
3) 100098
4) 99

3.Ինչպե՞ս կփոխվի երկու թվերի արտադրյալը, եթե արտադրիչներից մեկը մեծացնենք 8 անգամ, իսկ մյուսը թողնենք նույնը:
1) կմեծանա 8 անգամ
2) կփոքրանա 8 անգամ
3) կփոքրանա 8-ով
4) կմեծանա 8-ով
5) նույնը կմնա:

4. Գտի՛ր 9729 թիվը 1000-ի բաժանելիս ստացված մնացորդը:
1) 9
2) 29
3) 729
4) 0

5. 6556 > 65*6 արտահայտության մեջ աստղանիշի փոխարեն ո՞ր թիվը պետք է գրել, որ ստացվի ճիշտ անհավասարություն:
1) 6
2) 7
3) 8
4) 4
5) 5

6. Ո՞ր շարքում են թվերը դասավորված աճման կարգով:
1) 1345, 1356, 1467, 1678
2) 6976, 6965, 6854, 6010
3) 4343, 5787, 1563, 8921
4) 5257, 5563, 6739, 352
5) 8276, 8735, 3459, 9988

7. Եթե 6 տ 4 ց 5 կգ –ը արտահայտենք կլիլոգրամներովգրամներով, ի՞նչ թիվ կստանանք:
1)6405
2)6450
3) 6045
4)645

8. 120-թվի 5/6 մասը կլինի
1)52
2) 144
3) 100
4) 20
5) 2

9․ 64 սմ պարագիծ ունեցող քառակուսու կողմի երկարությունը կլինի
1) 6
2) 8
3) 32
4) 16

10. 616‧50-84210։70+163 արտահայտության արժեքը կլինի
1) 29434
2) 29400
3)29760
4) 29597

11․ Թվային հաջորդականությունը կազմված է հետևյալ կանոնով. առաջին անդամը 1 է, երկրորդ անդամից սկսած յուրաքանչյուր անդամը հավասար է իր նախորդի և 3 թվի գումարի կրկնապատիկին: Գրիր այդ հաջորդականության հինգերորդ անդամը:
106

12. Գրիր ամենամեծ քառանիշ թիվը, որը բաժանվում է և՛ 5-ի, և՛ 2-ի:
9990

13․ Քառակուսու մակերեսը 49 քառակաուսի մետր է։ Գտի՛ր քառակուսու պարագիծը։
28 մ քառ․

14. Տրված թվայն հաջորդականությունում օրինաչափություն գտիր և գրիր հաջորդ թիվը:
10, 18, 26, 34, 42, 50

15․Քառակուսի հողամասի երեք կողմը շրջապատված է 48 մետր երկարություն ունեցող ցանկապատով։ Գտե՛ք հողամասի մակերեսը։
48:3=16
161×6=256
256 մ քառ.

16. Ուղղանկյան լայնությունը 26 սմ է, իսկ երկարությունը 2 անգամ մեծ է լայնությունից: Գտիր այդ ուղղանկյան պարագիծը։
26×2=52
26×2+2×52=156

17. Արկղում կար 30 միատեսակ գնդակ։ Արկղից հանեցին դրանց 5/6 մասը։ Քանի՞ գնդակ մնաց արկղում։
30:6×5=25
30-25=5

Հաշվետու պատում մայրենիից

  • Հրապարակիր մայրենիիդ բաժնի հղումը, գրիր, թե սեպտեմբերից մինչև այսօր քանի նյութ ես հրապարակել այդ բաժնում։
    Ահա բաժնի հղումը ես իմ բլոգում ունեմ 86 նյութ։
  • Ներկայացրու մայրենիի դասընթացին իրականացված քեզ համար ամենահետաքրքիր նախագիծը, հրապարակիր դրա ընթացքում քո ամենահաջողված նյութը։
    Ահա հղումը
  • Մայրենիի դասընթացին իրականացված ուսումնական պարապմունքների ձևերից ամենից շատ քեզ ո՞րն է դուր գալիս՝ տեքստի հետ առաջադրանքներ, բանաստեղծությունների ընթերցում-քննարկում, լեզվական աշխատանքներ, ընթերցանություն, աշխատանք գիրք-տետրով, ուսումնական խաղեր, ստեղծագործական աշխատանքներ․․․
  • 3-4 նախադասությամբ պատմիր մայրենիի դասընթացի մասին, փորձիր գնահատել դրա առավելությունները, թերությունները։
    Մայրենիի դասընթասին մենք ծանոթանում ենք ինչպես հայ, այնպես էլ արտասահմանյան գրողների ստեղծագործություններին։ Մայրենիի դասին մենք ընթերցում ենք, որի արդյունքում շատ ու շատ նոր բաներ ենք իմանում, զարգացնում ենք մեր բառապաշարը և գրագետ խոսքը։ Առավելությունները բազմաթիվ են, թերություններ ես չեմ տեսում։
  • Տեսանյութով ներկայացրու այս տարի սովորած բանաստեղծություններից մեկը, որն ամենից շատ ես հավանել։
    Առավոտը
  • Ո՞ր հեղինակների ստեղծագործություններն ենք այս տարի կարդացել, կա մի բան, որ հատուկ հիշել ես նրանց սեղծագործություններից և կարևոր է քեզ համար։
    Այս տարի մենք կարդացել ենք Հովհաննես Թումանյանի, Ղազարոս Աղայանի, Ջանի Ռոդարիի,Եղիշե Չարենցի, Ավետիք Իսաակյանի, Կոմիտասի, Համո Սահյանի ստեղծագործությունները։ Ես կարդացի Կոմիտասի կյանքի մասին, որն ինձ շատ հետաքրքիր էր։ Մենք դասարանով ճամփորդեցինք դեպի Կոմիտասի այգի՝ պանթեոն։
  • Եթե փերձենք գույն տալ այս տարվա մայրենիի քո դասրեին, ինչ գույն կընտրես։
    Ես կընտրեմ սպիտակ գույնը, որովհետև մայրենիի դասերը շատ մեղմ և հանգիստ են ընթացել։
  • Մայրենիի դասընթացը գնահատիր քեզ օգտակար լինելու տեսակետից։ Քանի՞ միավոր կտաս։
    Ես գնահատում եմ 9, որովհետև մայրենիի դասընթացին շատ բան սովորեցի։
  • Ի՞նչ ակնկալիքներ ունեիր կամ ի՞նչ կուզեիր, որ լիներ մայրենիի դասընթացին, որ չի եղել։
    Կուզեի դերերով տարբեր ստեղծագործություններ կարդայինք, թատրեն բեմադրեինք։
  • 5-րդ դասարանում ինչպե՞ս կցանկանաս, որ քո մայրենիի դասընթացը կազմակերպվի։Առնվազն 5 նախադասությամբ պատմիր։
    Կուզեի, որ հինգերորդ դասարանում դասերն ավելի անաղմուկ անցնեին, ուսուցչուհին հետևաբար ավելի հաճույքով կանցկացներ դասապրոցեսը։