Գրավոր առաջադրանք
Շարունակի՛ր օրինակի համաձայն։
Օրինակ՝ Երկաթ- երկաթյա դուռ
Ոսկի-ոսկյա մատանի
ապակի-ապակյա բաժակ
մետաղ-մատաղյա թեյնիկ
բամբակ-բամբակյա բարձ
բուրդ-բրդյա վերմակ
Բառաշարքից տրված բառերին իմաստով մոտ 2 – ական բա’ռ ընտրիր:
Հյուրասեր, բարեսեր, լուռումունջ, բարկանալ, անխոս, զայրանալ, վանատուր, հյուրատուն, շատախոս, հյուրանոց:
հյուրասեր-բարեսեր-վանատուր
լուռումունջ-անխոս
բարկանալ-զայրանալ
հյուրանոց-հյուրատուն
Գրի՛ր տրված բառերի հնչյունների և տառերի քանակը։
երևալ-5տ 7հ
երևույթ-6տ 8հ
երկրեերկիր-10տ 12հ
ոտանավոր-8տ 9հ
արջաորս-7տ 8հ
մածնաբրդոշ-10տ 11հ
կցկտուր-6տ 8հ
նրբերշիկ-8տ 9հ
փայլփլել-8տ 9հ
արևայրուք-8տ 9հ
ոսկեվարս-8տ 9հ
ոգևորել-7տ 9հ
Արտահայտի՛ր մեկ բառով։
Արթնացնող ժամացույց-զարթուցիչ
ներկայացումներ բեմադրելու տեղը-բեմ
փղի քիթը-կնճիթ
մարդու ամենափոքր մատը-ճկույթ
կիսախարխուլ տնակ-խրճիթ
ձյունով ծածկված-ձյունածածկ
մրցույթը վարող-մրցավար
արծաթով օծված-արծաթազօծ
լույս արձակող-լուսարձակ
20 հոկտեմբերի
Հինգշաբթի
Կարդա՛ և լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը։
Կատարի՛ր առաջադրանքները
Աշխար-ում ոչ մի թռ-ուն այնքան չի սիրում հացահատիկը, որքան արտույտը։ Նա ծնվել է ցորենի հետ, դար-ել արտերի առա-ին տերը։ Վաղեմի ժամանակներում արտույտի ճռվող-ունը խառնվում էր հասկերի մեղմիկ սոսափյունին և հնչում որպես երջանկության մեծ համանվագ։ Այդ փետրավորը ուտում է վայրի արտերի քա-ցր հատիկները, և ինքն իրեն անվանում արտ ուտող, արտուտիկ։ Նա մար-ու աճեցրած արտից կտուցով հատիկներ է վեր-նում, տանում ու թաղում կո-քի հանդերում։
Աշխարհում ոչ մի թռչուն այնքան չի սիրում հացահատիկը, որքան արտույտը։ Նա ծնվել է ցորենի հետ, դարձել արտերի առաջին տերը։ Վաղեմի ժամանակներում արտույտի ճռվողյունը խառնվում էր հասկերի մեղմիկ սոսափյունին և հնչում որպես երջանկության մեծ համանվագ։ Այդ փետրավորը ուտում է վայրի արտերի քաղցր հատիկները, և ինքն իրեն անվանում արտ ուտող, արտուտիկ։ Նա մարդու աճեցրած արտից կտուցով հատիկներ է վերցնում, տանում ու թաղում կողքի հանդերում։
Ձախ և աջ սյունակների բառերն այնպես միացրու, որ ստացվեն բարդ բառեր։
Ձյուն մուտ
Մայր պատ
Սառն փետուր
Կարմիր երանգ
Երփն շունչ
Ձյունապատ, մայրամուտ, սառնաշունչ, կարմրափետուր, երփներանգ։
Տրված բառերով բառակապակցություններ կազմի՛ր։
Կանաչ-կանաչ խոտ
Կատաղի-կատաղի քամի
Դեղնած-դեղնած ծառեր
Քաղցր-քաղցր բամբակ
Հանդարտ-հանդարտ մեղեդի
Նշի՛ր՝ որ նախադասության ընդգծված բառակապակցությունն է դարձվածք։
Մարտից առաջ հրամանատարը սիրտ էր տալիս ^ ազատամարտիկներին։
Սոխակը աղեղնաձև պոչով երգեցիկ թռչուն է։
Երեխաները սիրում են համակարգչային խաղեր խաղալ։
Ածանցները միացրո՛ւ արմատներին և գրի՛ր նախածանցավոր բառեր։
Ընդ գույն
Տ հանուր
Ան կամ
Դժ գեղ
Չ գին
Ընդհանուր, տգեղ, անգին, դժգույն, չկամ
Լրացուցիչ առաջադրանք
Տրված հղումից օգտվելով, ընտրիր քեզ ամենից հետաքրքրող նյութը և ընթերցի՛ր։